أقامت جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية في يوجياكرتا حفل رفع العلم لإحياء ذكرى يوم التعليم الوطني (هارديكناس)، الجمعة (2/5). بين رفرفة العلم الأحمر والأبيض وصدى النشيد الوطني، هناك روح جماعية: بناء تعليم عالي الجودة للجميع.

يادة مباشرة رئيس جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية، البروفيسور نورهايدي حسن. يعد هذا الحفل لحظة تأملية تجمع كل عناصر المجتمع الأكاديمي: قادة جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية، والمحاضرين، وموظفي التعليم، والطلاب، وضباط الأمن. وكان حضورهم ليس فقط لتلبية الدعوة، بل أيضاً لتوحيد قلوبهم في عهد واحد: التعليم هو الطريق إلى الحضارة.

وفي كلمته، قرأ الأستاذ نورهايدي الخطاب الرسمي لوزير التعليم الابتدائي والثانوي في جمهورية إندونيسيا، عبد المعطي، والذي كان مليئا بالرسائل الأخلاقية والرؤية الوطنية. وأكد أن "اليوم الوطني للتعليم يمثل دفعة قوية لتعزيز الالتزام بتنوير حياة الأمة". وأضاف أن التعليم ليس مجرد حق أساسي من حقوق الإنسان، بل هو حق مدني متأصل في كل إنسان.

إن روح يوم التعليم الوطني هذه المرة تبدو مختلفة. في ظل التغيرات السياسية الوطنية والتوقعات الجديدة لحكومة الرئيس برابوو، أصبح التعليم يمثل أولوية استراتيجية. وفي الخطاب الذي قرأه المستشار، جاء أن الرئيس برابوو ملتزم بجعل التعليم وسيلة لكسر سلسلة الفقر ورافعة للازدهار.

حَرَّكَتْ وَزَارَةُ التَّعْلِيمِ الْأَسَاسِيِّ وَالثَّانَوِيِّ بِسُرْعَةٍ. فَمُنْذُ أُكْتُوبَر ٢٠٢٤، تَمَّ اتِّخَاذُ خُطُوَاتٍ تَحَوُّلِيَّةٍ مُتَعَدِّدَةٍ، بَدْءًا مِنْ تَحْسِينِ إِدَارَةِ شُؤُونِ الْمُعَلِّمِينَ، وَتَعْزِيزِ الْمَنْهَجِ الدِّرَاسِيِّ بِاعْتِمَادِ مَنْهَجِيَّةِ "التَّعَلُّمِ الْعَمِيقِ"، وَتَقْدِيمِ مَوَادِّ الْبَرْمَجَةِ وَالذَّكَاءِ ٱلصِّنَاعِيِّ، إِلَى تَعْزِيزِ الْقِيَمِ الْأَخْلَاقِيَّةِ مِنْ خِلَالِ سِيَاسَةِ "الْعَادَاتِ السَّبْعِ لِأَطْفَالِ إِنْدُونِيسْيَا الْعُظَمَاءِ".

َرَامِجُ مِثْلَ "تَمْرِينَ أَطْفَالِ إِنْدُونِيسْيَا الْعُظَمَاءِ"، وَالأَغَانِي الْوَارِدَةِ فِي أَلْبُومِ "كِتْشَاوْ" لِرَوْضَةِ الأَطْفَالِ، وَحَتَّى "صَبَاحٌ مُبْتَهِجٌ"، أَصْبَحَتْ وَجْهًا جَدِيدًا لِلتَّعْلِيمِ الَّذِي لَا يُنَمِّي الْعَقْلَ فَقَطْ، بَلْ يُصَحِّحُ النُّفُوسَ أَيْضًا.

وَقَدْ أَكَّدَ رَئِيسُ الْجَامِعَةِ أَيْضًا عَلَى أَهَمِّيَّةِ التَّعَاوُنِ بَيْنَ الْقِطَاعَاتِ الْمُخْتَلِفَةِ. فَإِنَّ الْحُكُومَةَ لَا تَسْتَطِيعُ أَنْ تَعْمَلَ وَحْدَهَا، بَلْ يَجِبُ أَنْ تُشَارِكَ الْأُسَرُ، وَالْمُجْتَمَعُ، وَقِطَاعُ الأَعْمَالِ، وَحَتَّى وَسَائِلُ الإِعْلَامِ، لِكَيْ يُصْبِحَ التَّعْلِيمُ حَرَكَةً شَامِلَةً.

«يَجِبُ أَنْ يَكُونَ الْمُعَلِّمُ وَكِيلًا لِلتَّعَلُّمِ وَوَكِيلًا لِلْحَضَارَةِ»، كَمَا صَرَّحَ. فَالْمُعَلِّمُ لَا يُطَالَبُ بِالتَّدْرِيسِ فَقَطْ، بَلْ يُنْتَظَرُ مِنْهُ أَنْ يَكُونَ مُرْشِدًا، وَمُسْتَشَارًا، وَحَتَّى وَالِدًا ثَانِيًا لِلطُّلَّابِ.

لَمْ تَكُنِ الْأَجْوَاءُ الْخَاشِعَةُ فِي تِلْكَ الصَّبَاحِيَّةِ مُجَرَّدَ مَرَاسِمَ سَنَوِيَّةٍ، بَلْ كَانَتْ تَصْرِيحًا جَمَاعِيًّا صَادِرًا عَنْ قَلْبِ الْجَامِعَةِ الْإِسْلَامِيَّةِ الْحُكُومِيَّةِ سُونَان كَالِيجَاكَا، بِأَنَّ التَّعْلِيمَ نُورٌ لَا يَجِبُ أَنْ يَنْطَفِئَ. فِي وَسَطِ تَحَدِّيَاتِ الْعَصْرِ وَتَيَّارَاتِ الرَّقْمَنَةِ الْجَارِفَةِ، تَبْقَى هَذِهِ الْجَامِعَةُ وَفِيَّةً لِرِسَالَتِهَا: تَخْرِيجُ أَفْرَادٍ ذَوِي عِلْمٍ، وَخُلُقٍ، وَقُدْرَةٍ عَلَى الْمُنَافَسَةِ عَلَى الصَّعِيدِ الْعَالَمِيِّ.

الْيَوْمُ الْوَطَنِيُّ لِلتَّعْلِيمِ فِي الْجَامِعَةِ الْإِسْلَامِيَّةِ الْحُكُومِيَّةِ سُونَان كَالِيجَاكَا لَيْسَ مُجَرَّدَ ذِكْرَى، بَلْ هُوَ زَرْعُ أَمَلٍ. أَمَلٌ أَنَّهُ مِنْ صُفُوفِ الدِّرَاسَةِ وَأَزِقَّةِ الْحَرَمِ الْجَامِعِيِّ، سَوْفَ يَخْلُقُ جِيلٌ يَقُودُ الْمُسْتَقْبَلَ بِالْعِلْمِ، وَالْإِيمَانِ، وَالنَّزَاهَةِ.